@informapirata @aitech certo! In età scolare è essenziale insegnare il pensiero critico! Mostrare le alternative che abbiamo alle ricerche. È inaccettabile un testo generato da qualsivoglia intelligenza artificiale! E tali comportamenti vanno disincentivati.

Insegnare a utilizzare tali strumenti è invece molto utile. Far comprendere che non è corretto usarli per barare, ma per allargare le proprie ricerche e poi validare quando letto.

Urge moderazione!

@informapirata @aitech
Infine, vorrei dire che proprio gli attivisti con valide competenze, devono riuscire a trovare un modello o un modo per creare una intelligenza artificiale libera. Dunque non in mano alle big tech. L’obiettivo non è vietare, ma proporre una alternativa sana. Condivisa. Unica.

L’importante è non chiudere gli occhi e sperare che tutto ciò sparisca magicamente ma guardare al futuro con una morale diversa da ciò che è imposto!

@informapirata @aitech
# 2 - ricordo ancora i professori che vietavano l’Encarta o le prime ricerche sul web. Era obbligatorio usare l’enciclopedia cartacea. Tutto molto romantico. Ma si fermava a quello. Nessun aggiornamento sulla mia enciclopedia degli anni '80 e ore perse a girare tra un rimando all’altro.
Non dico che è tutto rose o fiori. Dico che con una testa attenta, si può bilanciare utilità, ambiente e tecnologia!

👇ultimo commento lo giuro👇

@informapirata @aitech
Un articolo moderato. È quello che ho fatto fatica a trovare da molto tempo.
Un’idea che si pone tra coloro che considerano l’AI la panacea di tutti i mali e coloro che considerano questa tecnologia il male che porterà l’umanità verso l’estinzione.

Perché non considerarla uno strumento utile. Che in abili mani, e a disposizione di menti critiche può sprigionare una rapidità e una efficienza mai vista prima d’ora. O forse no?..

👇continuo nel secondo commento👇